Cet outil permet d'analyser un texte. Ce texte peut être : - soit saisi au clavier - soit chargé selon le prénom dans sa version brute ou dans sa version suggérée par l'enseignant (ou corrigée préalablement par l'élève). ATTENTION : Cet outil ne permet pas d'enregistrer un texte ! Si tu veux enregistrer un texte, tu dois le copier PUIS te rendre sur un article qui accepte l'envoi de messages par forum. Informations sur le texte : ========================= Nombre de caractères : lettre ou . ! ? ou espace ... Nombre de mots : Chaque mot doit être séparé du suivant par un espace. Nombre moyen de lettres par mot : Cette longueur sera faible pour un texte simple. Nombre de syllabes : Une syllabe est généralement repérée par un son voyelle. Nombre moyen de syllabes par mots : Cette longueur sera faible pour un texte simple. Nombre de mots différents : Nombre de mots non orthographiés de la même manière. Diversité lexicale : Rapport, multiplié par 100, entre le nombre de mots différents et le nombre de mots total. Info : 100 indique que tous les mots sont différents. Nombre de phrases : Chaque phrase doit débuter par une majuscule et se terminer par un point. Nombre moyen de mots par phrase : Ce nombre sera faible pour un texte simple. Nombre de paragraphes : Laisser une ligne blanche entre deux paragraphes. Nombre moyen de phrases par paragraphe : Rapport entre le nombre de phrases et le nombre de paragraphes. Indice de lisibilité : Il est compris entre 0 et 100. Plus il est élevé, plus le texte est lisible. C'est l'indice de lisibilité de Flesch-Kincaid. Il est basé sur : - le nombre de mots par phrases, - le nombre de syllabes par mots. Indice de connectivité lexicale : Rapport, multiplié par 100, entre le nombre de connecteurs repérés et le nombre de paragraphes. - Plus de 150 indique un texte avec de nombreux connecteurs. - 100 indique que chaque phrase, en moyenne, est connecté à la suivante. - Moins de 50 indique un texte avec peu de connecteurs. Liste des mots de liaison et connecteurs logiques repérés : Liste les connecteurs effectivement repérés. Fréquence des mots utilisés : Permet de repérer les répétitions. Les mots les plus fréquents apparaissent en premier. Liste des mots ou expressions reconnus par l'outil : Liste des connecteurs (mots ou expressions) que connait l'outil. Pour aller plus loin : Tu peux demander à ton enseignant d'en rajouter si tu estimes que tes connecteurs sont valides mais non présents. Signification des boutons : ========================= Effacer : effacer le texte en cours. Copier : copier le texte en cours. Aide : afficher cette aide. Ajuster : ajuster la taille du cadre contenant le texte (utile sur tablette). Enseignant : accès réservé à l'enseignant. Les options : ÿ==㰐҇=== Textes : choix de la série de textes. - 0 : seul un texte exemple - 1 : un texte exemple et tous les textes des élèves sur la thème "Mes vacances de printemps" Prénom : choix du texte par le prénom de l'élève. Texte brut : affiche la version brute du texte (premier jet de l'élève). Suggestion : affiche la version améliorée suggérée par l'enseignant (ou deuxième jet de l'élève). Les cases à cocher : ================== Elles permettente d'afficher tout ou parties des informations sur le texte.

Montrer tous les textes Dans cette version TOUT se passe dans le fichier analyserTexte.html (ce fichier).

La liste des prénoms doit être modifiée avec les élèves de la classe.
Les textes doivent être placés dans un fichier texte au format ci-dessous : textes0, textes1, textes2, etc.

Les prénoms des élèves de la LISTE et des textes doivent être IDENTIQUES ! (à vérifier) ÿbr㰐
L'enseignant charge les textes au format suivant :
Prénom : ....
Texte brut
Suggestion :
Texte amélioré
***

Voici quelques autres idées de critères intéressants à calculer pour l'analyse d'un texte :

Utilisation de certains mots clés : Vous pouvez rechercher et compter l'utilisation de mots clés spécifiques dans le texte pour évaluer son contenu ou sa thématique.

==> Cette approche est basée sur la présence de certains mots clés propre à un thème (par exemple les mots autout du football). ==> On pourrait imaginer que l'utilisateur puisse estimer le nombre de mots qu'il utilise dans un thème donné. Cohérence du texte : Vous pouvez utiliser des mesures de cohérence textuelle pour évaluer la cohérence et la connectivité du texte, telles que l'indice de cohérence sémantique ou l'indice de connectivité lexicale.

==> La partie connectivité a été implémenté dans l'outil ==> La partie sémantique est une approche beaucoup trop complexe et fait référence au domaine de l'IA